研究授業５・６年算数科！！学習者が主体となる授業づくりをめざして！！【R6.6.18】№30
未来を担う子どもたちが，自ら学び，考え，主体的に行動する力を身に付けるために，私たちはどのような授業を提供すればよいか日々研鑽に励んでいます。
今回は，５・６年生の算数科において研究授業を実施し，子どもたちがどのようにして自分の興味や関心を活かし，学びを深めているのか検証してみました。
問題を解決する際には，ＩＣＴ機器や教科書，これまでのノートなど自由に選択させる場を意図的に設定したり，個やペア，グループなど誰と解決をするのかを自由に選択させたりする場を設定しました。
小さい学校であっても世界で通用する子どもたちを育成するために，チーム平出水職員としてがんばっていきます！！
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