酪農を取り巻く環境は，新型コロナウイルス蔓延の影響による学校給食の休止や飲食店の休業による業務用牛乳の消費の落ち込みにより，生産した生乳が余ってきている状況だそうです。生産調整できればいいのですが，生きた母牛から絞るため急に搾乳を止めることもできないそうです。また，牛のためにもえさを与え絞り続けなければならないそうです。
本校の保護者の中にも酪農に取り組まれている方がいらっしゃいます。「酪農家自ら牛乳を届け，日頃からの愛飲のお礼と一層の消費をお願いするために，常温保存が可能なLL牛乳を提供させてください。」と申し出があり，本日，子どもたちに配布し，ありがたくいただきました。ありがとうございました。
酪農家のみなさん，苦しいときですが，がんばってください！
みなさん，あじさいの花はどんな花がイメージできますか？
そうですね。たくさんの花びらが集まっているイメージ，かたつむりがいるイメージ，雨とマッチするイメージなどを想像したことでしょう。しかし，みなさんが思っているあじさいの花は，実は花ではないのです。それが，これです。
そうです。みなさんが花だと思っているのは，実は「がく」で「花びら」はその真ん中部分に集まっているものなのです。これは，本校の理科支援員が担当している理科コーナーに掲載されています。
毎週更新され，子どもたちも楽しみにしています。それに負けじと養護教諭も掲示コーナーに頑張ってくれています。
体験型の保健コーナーや給食コーナーに尽力しています。おかげで，子どもたちもこのコーナーを楽しみにしています。
他にもたくさんの掲示コーナーがある平出水小学校です。お越しの際は，是非お楽しみください！
全国で新型コロナ感染予防対策のため臨時休業となり，授業時間不足が心配されています。それにより，校時表の工夫や学校行事のカットなどを各学校行っています。しかし，学校行事をはじめとする特別活動は，子どもたちが楽しみにしている活動ばかりです。本校では，幸い臨時休業期間が短く，本日は，子どもたちが楽しみにしているクラブ活動を行いました。本校は，少ない人数のため３年生以上の学年全員でクラブ活動を行い，異年齢児活動を楽しんでいます。
今日は，キーホルダー作りと名刺作りを行いました。プラバンって分かりますか？まず，特殊なシート「プラバン」に思い思いのイラストを描きます。
次に余分な部分をはさみでカットします。
すると，こんなに大きかったプラバンが
トースターで熱すること20秒で
こんなに素晴らしい作品ができあがります。
大きさもかなり小さくなります。子どもたちは驚きとできのよさに大満足です。
次に，パソコンを使っての名刺作りです。
できあがった名刺にも大満足です。
キーホルダーも名刺も，今日のお家への楽しみなお土産となりました。
これまでは，毎月一回全校児童と全職員で誕生月の児童や職員をお祝いしていました。しかし，新型コロナのため，本年度は実施ができていませんでした。今回，いろいろな対策を考え，新型コロナ感染予防対策の一環で控えていたふれあい給食を本日行いました。
まず，換気やマスク着用をしての全体の場でのバースデーカード贈呈式
。６月は児童１名，職員３名が対象者でした。
そして，今回はこれまで全員が同じ教室で食べていた給食を３グループに分かれて味わいました。
６月生まれの４名のみなさん，誕生日おめでとうございます！
みなさんは，「小学校時代にこれだけはできるようになっておきたい」というものがありましたか？例えば「２５ｍ泳ぎ切ること」「かけ算九九の暗唱」「一輪車に乗れるようになること」などが考えられますが，今，３・４年生は「逆上がりができること」を目標に体育の学習で取り組んでいます。
３・４年生４人全員が学習の最初にはできなかった逆上がりがあと一人というところまでになりました。そして，できるようになった子は，前方支持回転などの発展技に担任と教児一体で取り組んでいます。
今夜は，ストロベリームーン（苺月）だそうです。北米では，この頃野イチゴ収穫を行っていた名残でこのように呼ばれるそうです。これは，
本校の苺です。学校で苺を栽培している学校は珍しいと思います。さて，ジャガイモの花の色は何色だか分かりますか？
実は，この色。
紫色です。
このジャガイモは，６年生が理科の学習で使うために，地域コミュニティーの松元さんからいただきました。では，栗の花は何色か分かりますか？
正解は，白色です。
本校には，こんな立派な栗の木がたくさんあり，10月には栗の茶巾絞りも行っています。本校には，他にも実のなる木がたくさんあります。
梅の実を付ける
梅の木。
柿の実をつける
柿の木。まだまだありますよ。
あけびの木，
筍だって生えてきます。
自然豊かな，平出水小学校。本校は，伊佐市内の子どもたちを受け入れる特認校となっています。本年度は，11月11日（水）に特認校説明会を予定しています。ご興味のあられる方は，ぜひお越しください。たくさんのご参加お待ちしております。
これは，５年生の手作りの作品です。知っている方は，すぐに分かりますよね。他にも，鬼滅の刃の「たんじろう」も上手に作り上げています。
本校は，小規模校のため「総務委員会」と「健康委員会」の２つの委員会しかありません。人数も少ないのですが，少ない人数でも大規模校と同じように学校生活を豊かにするために一人一人が２人分，10人分と働いてくれています。しかも，楽しみながら活動しているところが素敵です。
総務委員会が放送委員会も兼ねるので放送の練習もします。
健康委員会は，さきほどの折り紙作品を使った誕生日の友達や先生方にプレゼントするバースデーカードを作成しています。
小さくても力もちの子どもたち！きっと下学年も喜んでくれることでしょう！
これは，我が校のアイドル 金魚ちゃんです。名前があるのか，いつから本校にいるかは不明ですが，ご存じの通り，金魚の水槽はしっかり手入れをしないとすぐに汚れてしまいます。これを毎回掃除をしてくださっているのが，本校の校務員さんです。
本校は，芝生が校庭一面に広がる緑豊かな学校です。しかし，本校には現在使用できる芝刈り機がありません。晴れの日は，校務員さんが汗びっしょりになってビーバーで刈ってくださっています。花もきれいで，校舎内外の環境整備をがんばてくださっています。
では，雨の日はどんなことをしてくださっているのでしょう？実は，こんなこともしてくれていたのです。
花の手入れや仮植
「何をしているの」と覗き込んでみると，
手作りで看板を作ってくださっていました。この看板を，
学級園や教材園に立ててくださっていました。こんな気遣いも，
ありがたいことです。子どもたちが気持ちよく学校生活を送れるようにと陰ながら支えてくださっています。
一人一人の職員が，本校や子どもたち，地域のことを考えて行動してくれています。それが分かっている子どもたちは「ありがとうございます」とお礼を言ってくれます。感謝の心も育っている子どもたちです。
みなさん，６月10日は何の日か知っていますか？
そうです。「〇〇の日」ですとはなかなか簡単にはいきませんよね。子どもたちに学校長が語りかけると「〇〇くんの誕生日だったかな？」「学校ができた日」など子どもならではの回答が次々に出てきました。
本日の全校朝会で校長の講話での１シーンです。
正解は，
「時の記念日」だそうです。では，日本でこの時刻を導入した人は誰だと思いますか？
実は・・・
天智天皇だそうです。新しい学習指導要領のもと，これまで６年生が１学期に学習していた社会の「歴史」の学習が６月半ばから始まることに変更になりました。それにより，６年生も天智天皇って・・・。となるシーンもありましたが，子どもたちには時（時間と時刻）を大切にしてもらいたいと校長が語りかけていました。
保護者の皆さんにも，お子さんが「６月10日は何の日？」と質問してくるかもしれませんよ！
６月１日（月）は，２時間を使って，人権同和教育と健康教育の職員研修を行いました。
人権同和教育研修では，本校人権同和教育担当の係の職員がこれまでの経験を基に「同和問題に関する学校での取組」について分かりやすく講話してくれました。クイズ形式で自分たちの間違った理解を戒めてくれる工夫もあり，本校職員の人権意識が高まったことと思います。
続いては「健康教育」研修です。食物アレルギー・アナフィラキシーショックについての理解を深め，実際に子どもがアレルギー反応を起こした際の対応をロールプレーで行いました。どうすればいいのか対応に困る部分もありましたが，全職員で語り合い，準備してくれた養護教諭を中心に解決策を導いていきました。
