もみの木（伊佐市立平出水小学校ブログ）

　来年度入学予定の４名を迎えての入学説明会を行いました。

　緊張していた子どもたちも，１・２年生の企画した交流活動で徐々に笑顔が見え始めました。

　音楽で学習している鍵盤ハーモニカを使っての演奏を聴いてもらったり，

　読み聞かせを聞いてもらったり

　話し合い活動で決めた新入生が喜ぶゲーム「フルーツバスケット」をしたりしました。

プレゼントももらい，４月の入学が楽しみな子どもたちでした。

　平出水小のお兄さん，お姉さんも楽しみに待っていますね！

　今日は，保護者による読み聞かせがありました。今日読んでいただいた本は

　「ようかいむらのじごくえんそく」でした。

　読み聞かせが大好きな本校児童。次はいつかなと楽しみにしながらと教室へ帰っていきました。

　先週金曜日の午後，体育館にてなわとび大会を行いました。

　５分間の持久跳びをまず行いました。

　その後，自分のチャレンジ技に挑戦し，最後に舞台発表を各学級毎に行いました。

　お忙しい中応援に駆けつけてくださった皆様，ありがとうございました。

　本日，コミュニティ会長や本校区市議会議員の方などを来賓として「１０歳を祝う会」を校区のいなほ館で開催しました。

　まずは，１０歳を迎える４年生から家族に向けた手紙の発表を行いました。

　次に各学年からお祝いの言葉やエールをもらいました。

　コミュニティ会長の言葉

　市議会議員さんの言葉

　そして，校区から紅白餅もお祝いとしていただきました。

　そして，プレートへの記念の言葉の書き入れです。なぜ，学校ではなく，校区の施設「いなほ館」を使用して「１０歳を祝う会」をしているかというと，歴代の４年生がこのいなほ館のボードに記念の言葉を書き入れているからです。素晴らしい伝統です。

　将来の夢や好きな言葉などを思い思いに書き込んだ４人の４年生。

　最後に，担任の先生が作ってくれたこれまでの成長の証のDVDをみんなで見て，会を閉じました。

　これからも感謝の気持ちを大切に日々成長していってください。

　御参加いただきましたみなさま，ありがとうございました。

　本校は，「確かな学力を目指した算数科の授業の創造～主体的・対話的で深い学びを通して，確かな学力の育成を目指して～」と研究テーマを設定し，日々研修に取り組んでいます。

　本日は，本年度３回目の授業を伴った研究授業と授業研究を行いました。いつもは，元気いっぱいの５年生２人と６年生１人もなんだか始まる前は緊張しているようでした。

　子供の数より多い教員や市教委の先生が見ているとあれば，緊張もしますよね。けど，子供たちは徐々にいつものように学習を進め，私たち教員にいろいろな気付きを与えてくれました。

　授業研究も講師の先生の講話でより理解を深め，今後必要なことの御示唆をいただけました。

　子供たちも，教職員もがんばっている平出水小です！

　１・２年生が，一生懸命校庭を走り回っていました。生活科で作った凧を揚げています。

　凧を揚げるコツも教えてもらい，上手に揚げられ満足そうな子どもたちでした。

　５名の高齢者を講師にお迎えし，１・２年生が昔遊びを教えてもらいました。

　羽根つき，めんこ，コマ回し，カルタ，おはじき，お手玉，だるま落とし，竹とんぼなどなどたくさんの遊びがあり，コツを聞きながら昔の遊びを子どもたちは楽しんでいました。

　子どもたちに人気があった遊びは「おはじき」だったようです。

　御協力いただいた皆さん，ありがとうございました。

　今日の朝の活動は，全校朝会でした。

　校長先生から「今を大切に生きましょう」という話がありました。

　「今を大切に」「自分や他の人を大切に」それぞれができることをしていこうと考えさせられるお話でした。

　学校薬剤師の方を講師に迎え，「薬物乱用教室」を実施しました。

たばこ・アルコール・薬物の影響を知ることができました。

　成長期こそ影響を受けやすいことに驚く子どももいました。

　「学校給食が始まったのはいつでしょうか？」こんな問題から今日の給食集会が始まりました。

　正解は，130年前だそうです。他にもいくつか給食に関するクイズが出されました。

　その後，伊佐市の有名な食材「米」について深掘りしていきました。児童一人一人に白米や玄米，籾殻などの稲が配られ，子どもたちはじっくり観察していきました。

　その後，いつもおいしい給食を作ってくださる給食センターの皆さんにお礼の手紙を書きました。

　「いつもおいしい給食をありがとう」「ぼくは給食のカレーが大好きです」「毎日残さず食べるようにします」などが書かれていました。

　最後に12月と1月生まれの児童・職員へ健康委員会からバースデーカードのプレゼントがありました。

　今日の給食もおいしくいただき，じっくりお米を観察しながら食べる平出水っ子でした。