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2022年5月

2022年5月31日 (火)

食の指導パートⅡ(2022.5.31) 29

 昨日に引き続き,栄養教諭の先生に来校いただきました。今日は,1・2年生を対象に,給食時間の過ごし方や給食ができるまでを学習しました。

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Img_3631 最後の質問タイムやお願いでは,2年生から給食に「鯉こく」は出ませんか?とお願い??栄養教諭の先生も困ってしまい,「出せるかは分かりませんが,給食センターで検討してみますね」と大人の対応をしていただきました。ありがとうございました。

Img_3633 これからも,1・2年生は給食をたくさんもりもりと食べてくれることでしょう。

2022年5月30日 (月)

食の指導(2022.5.30) 28

 3校時,5・6年生を対象に食の指導を栄養教諭の先生に来校していただき実施しました。

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Img_3617 朝食をなぜ食べないといけないのか,また,望ましい食品の組み合わせなどを教えていただきました。その後,子どもたちだけでバランスのいい朝食メニューについて話し合いました。

Img_3618 あまりに白熱したメニュー選定に担任も加わり,平出水小5・6年生のアイデアが決定していきました。御指導いただいた栄養教諭の先生,ありがとうございました。

2022年5月26日 (木)

おめでとう!新聞掲載4人目(2022.5.26) 27

 本日の南日本新聞に,本校5年児童の作品が掲載されました。

Img_3608_3 6年生への憧れや自分もしっかりとという気持ちが伝わってきます。

 次は誰の作品が掲載されるかな?

2022年5月25日 (水)

教育実習3日目(2022.5.25) 26

 今週月曜から始まった教育実習。2日目は,昼休みが「全校で遊ぶ日」でサッカーをしました。実習生もサッカーは得意と子どもたちと一緒にサッカーボールを追いかけていました。

Img_3593 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため黙食ではありますが,子どもたちと一緒に給食も食べています。

Img_3591 今日は,本校養護教諭と1・2年担任のTT指導による保健指導の授業参観を行いました。

Img_3598 指導者の発問や資料の提示順序など,自分の授業に生かそうと一生懸命参観していました。

 どんどん学び,本校児童にもいい影響をたくさん与えてほしいと思います。

2022年5月24日 (火)

教育実習開始(2022.5.24) 25

 昨日から3週間,養護教諭教育実習がスタートしました。

 さて,今日は,子どもたちへの紹介

Img_3586 学校経営や服務・校務,保健指導といった指導講話

Img_3588 授業参観

Img_3589 いろいろと初めてのことで大変だったでしょうが,一生懸命にメモをとりながら話を聞いたり,児童の様子を観察したりしていました。

 本校の卒業生が教職の道を目指してくれることは大変うれしく,児童・職員一体となり協力し,私たちも勉強をさせてもらいたいと思います。

2022年5月22日 (日)

PTAリサイクル・奉仕作業(2022.5.22) 24

 保護者や地域の皆様の御協力でたくさんの資源が集まりました。Img_3582 有効に活用させていただきます。また,なかなか学校職員だけでは対応できない急な斜面も,保護者のみなさんのおかげでとてもきれいになりました。

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Img_3584 御協力ありがとうございました。

2022年5月19日 (木)

学校運営協議会(2022.5.19) 23

 昨晩,本年度第1回目の学校運営協議会を開催しました。本校は,8名の委員を委嘱しています。

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Img_3573 学校の経営方針や本年度の計画などについて熟議を行いました。いただいた御意見をしっかり本校学校経営にいかしていきたいと思います。

2022年5月18日 (水)

校区探検(2022.5.18) 22

 天気と授業のタイミングが合わず,なかなか実施できなかった3年生の校区探検を今日行いました。平出水校区の「土地の様子」「建物の様子」「交通の様子」に気を付けて行ってきました。

Img_3563       消防詰所

Img_3566    コミュニティ

Img_3564 コミュニティは中の様子を見せてくださったり,コミュニティの役割などを説明してくださったりしました。

 他にも郵便局も見学させていただきました。調べたことをしっかり学習にいかしていきましょうね!

2022年5月17日 (火)

スケッチ大会(2022.5.17) 21

 今日は,全校でスケッチ大会を行いました。2~4校時を使い,学年がそれぞれ工夫をして行っていました。

 まずは,低学年です。参考作品をたくさん見たり,たくさん遊んで楽しい思いをさせたり・・・。

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Img_3561 どんな絵が仕上がるか楽しみです。続いて,3・4年生は,タブレットを使ったり,実際に画板をもって直接見たものを描いたりするハイブリッド式を取り入れていました。

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Img_3557 5・6年生は前半を直接見たものや風景をスケッチし,その後,タブレットで撮影したものを見ながら続きを描いたり,担任からの指導を受けて,粘り強く描いていました。

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Img_3558 個性いっぱいの21枚の絵が完成するのを楽しみにしていますね!

2022年5月16日 (月)

人権の花看板設置(2022.5.16) 20

Img_3553 5・6年生が人権の花の看板設置と苗の植え付けを行ってくれました。

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Img_3550 すくすくと育ち,子どもたちの人権感覚も磨かれたらと思います。